STEAM教育 モノづくり学習がもたらした地域連携と社会課題解決への大きな一歩 奈良県の帝塚山中学校高等学校、理科部におけるプログラミング教育を通じたモノづくり学習の実践報告です。IoTイルミネーションの取り組みや、活動からつながった地域連携の事例が語られています。 2018.10.30 STEAM教育