人材育成
クルマも、ソフトウェアも知り、システムを理解できる オーバーオール人材を育成する
人材育成 クルマも、ソフトウェアも知り、システムを理解できる オーバーオール人材を育成する
「いのちを守る」ことを大切にしてきた、自動車メーカーの株式会社SUBARU。総合安全を掲げ、販売台数100万台あたりの死亡・重症交通事故件数を10年で約50％低減するなど※1、さまざまな技術をクルマに実装しています。今回は、それらの技術を支...
人材育成 【コマツ】ICT時代の建機開発を支える人材育成
建設・鉱山機械、林業機械などさまざまな産業機械の製造、販売を世界中に展開するコマツ。建設機械メーカーにおいても電動化、自動化の流れが進み、さらなる開発力強化が急務となっています。そのような環境の中、開発力の源泉となる人材育成について、世界を...
人材育成 手やモノを動かす実践型学習で最新技術への関心と学習意欲へとつなげるリカレント教育
近年、人生100年時代やSociety 5.0の到来による社会変化へ対応するため、リカレント教育の重要性がより高まっています。そういった背景を踏まえ、富山県では産学官で連携し、リカレント教育の推進に取り組んでいます。今回は、ロボット開発や操...
人材育成 【ETロボコン】将来のリーダー育成を目指し、ロボットコンテストを活用 データープロセスサービスの取り組み
ITがまだエレクトロニクス技術と呼ばれていた1974年に、独立系のソフトウェア会社として設立された株式会社データープロセスサービス（以下、データープロセスサービス）。同社では、2025年から一般社団法人組込みシステム技術協会が主催するロボッ...
人材育成 とにかく楽しむ「遊びの場」としてデザイン 子どもたちの思い通りにロボットを動かすCSR活動とは
2016年に創業以来、ソフトウェアやプロダクト開発、インフラ構築などを提供するC&Fコーポレーション株式会社（以下、C&Fコーポレーション）。同社が2024年から力を入れているのが、地域社会への貢献を目的としたCSR活動です。公益財団法人ふ...
ロボット活用事例 学ぶ人に“寄り添う”体制、仕組みを整え、リスキリングシステムでソフトウェア人財を育成（後編）
前編では、ソフトウェア人財の育成に、積極的に取り組む愛三工業株式会社（以下、愛三工業）の電動システム開発本部の福森英夫さん、澤田真さんにカリキュラム構築や運営体制について伺ってきました。後編では、OJTのカリキュラムを作る上で意識していること、今後の展望などを伺いました。
ロボット活用事例 学ぶ人に“寄り添う”体制、仕組みを整えた、リスキリングシステムでソフトウェア人財を育成（前編）
1938年に創業した自動車部品の製造、販売を行う愛三工業株式会社（以下、愛三工業）。部品というハードを中心に成長してきた同社は、自動車を取り巻く市場環境の変化に対応すべく、「ソフトウェアファースト」を掲げた人財育成を進めています。その取り組みを電動システム開発本部の福森英夫さん、澤田真さんにお話を伺いました。
PBL 楽しく、世の中を動かす学びを 発電×報道番組で取り組む技術とは
2017年の学習指導要領改訂では、教科間の連携や「学びの質」の重視が打ち出され、その一環として技術・家庭科も見直されました。技術・家庭科では、生活や社会との関わりを意識した実践的な学びを強化し、とりわけ「情報活用能力」をすべての教科に共通す...
ロボットアーム ロボットSIer人材を育てるFA実験の導入――函館工業高等専門学校の取り組み
函館工業高等専門学校（以下、函館高専）では、産業現場に即した教育を目指し、FA（Factory Automation）およびSIer（System Integrator）を意識したロボット実験を導入しています。高専教育ならではの実践的アプロ...
人材育成 「10年で1人前」だったエンジニアを5年で育てる YEデジタルが描く育成戦略とは
1978年に株式会社安川電機のIT部門から分社化し、設立された株式会社YE DIGITAL（以下、YEデジタル）。IoTやAIなどの先進技術でお客様の課題を解決する同社では、今後の事業拡大に向けて人材育成に力を入れています。その取り組みにつ...
PBL 短時間サイクルで成長を実感、学生が生き生きと取り組むアジャイル授業とは
全国でわずか2校しかない、「流通・マーケティング」と「情報技術」を掛け合わせた学びに取り組む専門学科、情報流通工学科を持つ広島商船高等専門学校（以下、広島商船高専）。情報社会や地域ビジネスで活躍できる人材育成を目指す、同学科の情報技術の授業...
教育機関事例 「実践的な学び」×「先進技術・AI」生徒の自主的な学びを促進する環境とは
「工業系高等学校の役割とあり方」※の議論が大阪府でも行われ、それを踏まえ、先進技術教育を展開する各学校を指定し、教育を充実させる取り組みが始まっています。今回は、そのなかでもAI教育を推進する学校として指定を受けた、大阪府立淀川工科高等学校・電気系の水野秀哉先生（以下、水野先生）にお話を伺いました。